山东特殊教育新增3个机构设置标准工作基础还比较薄弱

山东特殊教育新增3个机构设置标准

日前，山东省教育厅等6部门联合制定印发了特殊教育相关3个标准，即《山东省普通中小学及有关机构特殊教育部设置标准》《山东省特殊教育幼儿园设置标准》《山东省特殊教育学前部设置标标准》这些标准12月1日起正式施行

最近几年来，山东省连续实施了两期特殊教育提升计划，特殊教育事业得到快速发展，残疾儿童少年接受义务教育的权利得到较好保障，但在保障残疾儿童少年接受学前教育以及在医疗，康复，儿童福利等机构接受教育等方面，工作基础还比较薄弱虽然国家和省已有相关的政策要求，但由于缺少相应的设置标准，使得政策无法有效落地

特殊教育3个机构设置标准的颁布实施，使保障残疾儿童少年接受学前教育，支持普通学校以及医疗，康复，儿童福利等机构举办特殊教育具有了政策依据，拓宽了适龄残疾儿童的教育权益保障渠道，填补山东省相关领域的政策空白，为全国推进特殊教育改革提供了良好借鉴。

山东要求，各地设立特殊教育部，特殊教育幼儿园和特殊教育学前部，要严格履行程序审批，将达到相应设置标准作为前置条件未达到设置标准的，不得批准设立为相应机构

同时，要按照谁审批，谁负责谁主管，谁负责的原则，设立特殊教育部，特殊教育幼儿园，特殊教育学前部的儿童福利，医疗康复，儿童康复等机构的主管部门，要将特殊教育实施情况作为工作监管的重要内容，建立完善办学机构实施学前教育，义务教育的保障机制教育行政部门要为在上述机构接受教育的残疾幼儿和学生建立学籍，按照国家课程实施要求和标准，做好教学指导

2021年陕西省特殊教育学校教师课堂基本功展示活动1日至3日在西安举办，旨在推动落实三类特殊教育学校义务教育课程标准和新教材，提升特殊教育学校教师课堂教学水平，提高该省特殊教育质量。